El grupo investigador
lo conforman 23 estudiantes de los grados cuarto y quinto de la institución
Educativa el Horro sede Chápata ubicada en el municipio de Anserma Caldas.
Éste grupo surge debido a las dificultades que presentan los estudiantes en la adquisición de competencias matemáticas para la resolución de problemas con números racionales (fraccionarios), además de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de estrategias pedagógicas que incorporen las TIC, ya que los estudiantes han manifestado su interés por aprender a través del uso de recursos tecnológicos (software educativos). Por lo anterior, se pretende identificar de qué manera influye la implementación del software educativo DivermaTic en el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas -RdP- matemáticos con números racionales.
El proceso investigativo hace parte del proyecto de maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander CVUDES y el programa ONDAS de Colciencias.
